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Les ministres de l'Éducation de la Communauté Economique des États d'Afrique de l'Ouest (CEDEAO) ont résolu que tous les Systèmes d'information sur la gestion de l'éducation (SIGE) des États membres de la région soient soumis à une revue par les pairs de l'ADEA en utilisant le cadre régional d'évaluation des normes et standards, appuyé par la Commission de la CEDEAO en partenariat avec d'autres acteurs clés. Les ministres ont également accepté de soutenir la création du Fonds africain pour...

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Construire un réseau dédié aux organisations de la société civile qui peuvent être des partenaires dans la prestation en matière d’un apprentissage de qualité et dans l’autonomisation d’au moins 1000 jeunes vulnérables.

Le 06 octobre 2017 s’est tenue dans les locaux du GETNF une rencontre de travail entre l’équipe de de Zankey Faba et l’association Andal et Pinal représentée par son secrétaire exécutive Madame Aminata Diallo/Boly.

Les différents échanges ont porté sur la collaboration entre...

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Afin de continuer à apporter des réponses efficaces aux préoccupations liées aux phénomènes comme le dopage, la corruption et la manipulation des compétitions sportives qui mettent en péril l’intégrité et les valeurs éthiques du sport, la Conférence des ministres de la jeunesse et des sports de la Francophonie (CONFEJES) a organisé le samedi 22 juillet 2017, en marge de la 8e édition des jeux de la francophonie (21 – 30 juillet 2017, Abidjan, Côte d’Ivoire, une Conférence internationale sur...

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LUSAKA, Zambie le 20 juillet 2017 – Des experts zambiens ont examiné et approuvé le Cadre d’évaluation des systèmes d’évaluation de l’apprentissage (LASEF) lors d’une réunion que l’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) par l’intermédiaire de son Groupe de travail sur la gestion de l’éducation et l’appui aux politiques (GTGEAP), a organisée les 10 et 11 juillet 2017 à l’Intercontinental Hotel à Lusaka, en partenariat avec le Réseau pour l’évaluation de...

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Accra, Ghana, le 6 juillet 2017 – L’Association pour le développement de l’éducation en Afrique (ADEA) a félicité le Ghana et les Seychelles de disposer de systèmes d’information de gestion bien développés dans leurs établissements d’enseignement supérieur. Cette reconnaissance a été exprimée lors d’un atelier technique sur l’analyse comparative des Systèmes d’information pour la gestion de l’enseignement supérieur (SIGES) organisé par le Groupe de travail de l’ADEA sur la gestion de...

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L’opinion générale distingue des matières réussies par les filles et d’autres où les garçons excelleraient. A partir de telles appréciations, on en vient à créer une psychologie des performances en rapport avec les disciplines et le sexe. Or, selon une étude récente conduite par Dr Felix Compaoré, de l’INSS-CNRST, intitulée « Analyse comparative des performances des filles et des garçons en français et en mathématiques en classes de 6ème de 1990 à 2000, au Burkina Faso », les...

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Abstract (english and french)

Within the international momentum for achieving Education for All (EFA) and the Millennium Development Goals (MDGs), many African countries have made considerable progress during the last decade in terms of access to basic education. However, a significant number of children enrolled in the early grades of primary schools either repeat classes or drop out and never graduate. Moreover, there are currently about 30 million school-age children in sub-Saharan...

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Le lancement officiel du programme régional d’éducation et formation des populations pastorales en zones transfrontalières/PREPP a eu lieu en Mai 2014 à Natitingou en République du Bénin, avec le soutien de la Coopération Suisse.
Pour relayer l’information, des articles ont été rédigés et mis en ligne sur le site web de l’APESS à l’adresse www.apessafrique.org.

Ces articles portent notamment sur les différents moments forts qu’a connu le PREPP :
1- La cérémonie de lancement du...

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Suite aux missions de terrain et à divers autres travaux documentaires conduites principalement à Ouagadougou, Le Ministère de l’Education nationale et de l’Alphabétisation a organisé, du 8 au 11 avril 2014, la 2ème Mission Conjointe de Suivi du PDSEB, sur le thème : « Bilan des activités et des financements 2013 ». L’objectif était de suivre le processus engagé dans la mise en œuvre des différentes réformes annoncées dans le PDSEB ainsi que dans le plan d’action...

L’ADEA sur invitation de l’UIL a pris part au 6ème atelier de la Recherche-action sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d’alphabétisation (RAMAA) tenu du 4 au 6 mai 2015 à ABIDJAN en COTE- D’IVOIRE. Ce 6ème atelier a porté sur la mesure des apprentissages des bénéficiaires des programmes d’alphabétisation .Il s’agissait aussi au cours de cette rencontre de faire le bilan du chemin parcouru avec la première phase du programme et jeter les bases de RAMAA...