En 2014, l’APENF a entamé une nouvelle enquête sur l’état des lieux de l’effectivité du droit à l’éducation dans deux communes de la province du Sanmatenga. C’est dans ce cadre qu’elle a organisé un atelier les 27 et 28 novembre 2014 à Kaya dans la région du Centre Nord du Burkina Faso pour présenter les résultats.
Appuyé par l’IIEDH et la Chaire de L’UNESCO de Bergamo, l’étude avait comme finalité de construire un outil intégré d’évaluation des stratégies d’éducation au niveau local...

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Plusieurs études ont établi que l’analphabétisme constitue l’une des causes majeures de la pauvreté. Malheureusement, en dépit des efforts importants en matière d’accès à une offre éducative, une frange importante de la population sénégalaise est encore analphabète. En effet, 54% de la population ne sait ni lire, ni écrire dans une langue et près de deux ménages ou individus sur onze cumulent toutes les formes de pauvreté, monétaire et de patrimoine. Dans cette population, la majorité est...

En 2014, l’APENF a entamé une nouvelle enquête sur l’état des lieux de l’effectivité du droit à l’éducation dans deux communes de la province du Sanmatenga. C’est dans ce cadre qu’elle a organisé un atelier les 27 et 28 novembre 2014 à Kaya dans la région du Centre Nord du Burkina Faso pour présenter les résultats.

Appuyé par l’IIEDH et la Chaire de L’UNESCO de Bergamo, l’étude avait comme finalité de construire un outil intégré d’évaluation des stratégies d’éducation au niveau local...

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A l’occasion de la commémoration de la Journée Internationale de l’Alphabétisation le 8 septembre 2014, s’est tenue à Bamako, Mali, une cérémonie réunissant responsables politiques, ONG et associations de la société civile autour du thème national « alphabétisation, un passage incontournable pour une paix durable ».

Organisée sous la présidence de la Première Dame du Mali, Mme Keïta Aminata Maïga, en présence du Ministre de l’Education Nationale, la cérémonie avait notamment...

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L’expérience de l’UNESCO au Sénégal démontre que les téléphones mobiles, les ordinateurs, l’Internet et la télévision rendent les cours d’alphabétisation beaucoup plus attrayants pour les femmes non alphabétisées.

« Nous avons vu que la technologie accroît l’intérêt des femmes non alphabétisées dans l’apprentissage de nouvelles compétences qui leur permettent de bâtir la confiance en soi parce qu’elles ont maintenant la capacité de lire, d’écrire leurs propres messages et d’utiliser le...

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La Directrice générale de l’UNESCO, Irina Bokova, a annoncé les lauréats des Prix internationaux d’alphabétisation de l’UNESCO qui avaient pour thèmes cette année l’alphabétisation et le développement durable. C’est un jury international qui s’est réuni au siège de l’UNESCO en juillet qui a formulé les recommandations.


Chaque lauréat recevra 20 000 dollars, une médaille et un diplôme au cours d’une cérémonie qui se tiendra à Dacca (Bangladesh) à l’occasion de la Journée internationale de...

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Dans l’esprit du Delivering as One promu par les Nations Unies, la Directrice Régionale d’ONUFEMMES Mme Joséphine Odéra et la Directrice de l’UNESCO Dakar Mme Ann Thérèse Ndong-JATTA ont rendu visite le samedi 05 juillet 2014 à certaines femmes bénéficiaires du projet d’alphabétisation des Jeunes Filles et Femmes au Sénégal PAJEF dans la banlieue de Dakar et au Lac Rose.

C’est au domicile de la jeune fille Kéwé Ndiaye qu’a débuté la tournée. Le choix de Kéwé n’est pas le fruit du...

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L’UNESCO Dakar coordonne un projet d’alphabétisation de 40.000 jeunes filles et femmes de 15 à 55 ans au Sénégal intitulé PAJEF.
Le Sénégal est un des dix pays en Afrique où plus de la moitié (58%) des adultes sont analphabètes. La majorité de ces analphabètes sont des femmes.

Le projet a été lancé en janvier 2012 pour une durée de 24 mois. Il offre des programmes d’alphabétisation de qualité grâce à l’utilisation de l’Internet, du téléphone portable et de CD/DVD dans les langues nationales...

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A travers l’exercice de son droit fondamental à l’éducation/ scolarisation, l’apprenant (enfant, adolescent, adulte) acquiert des savoirs, maîtrise des savoir-faire et développe des savoir-être essentiels lui permettant un épanouissement personnel, un enracinement dans ses valeurs socioculturelles et une ouverture sereine sur le monde extérieur.

Principal levier pour la stimulation d’un développement endogène et durable, l’éducation constitue un facteur déterminant dans la formation et...

Une contribution de Mr Amadou Wade Diagne, consultant
Dans le cadre de la 37ème semaine nationale de l’alphabétisation, le Groupe de travail sur l’Education non formelle du Sénégal a organisé un atelier de partage sur « la vision holistique et intégrée de l’éducation » les 10 et 11 Septembre 2012 au Centre National de Ressources Educationnelles de Dakar, avec l’appui financier du GTENF de l’ADEA. L’objectif était de sensibiliser les secrétaires généraux, les conseillers...